El proyecto

WBL Guarantee es un proyecto de 3 años que busca desarrollar, diseñar y validar dos programas curriculares para el desarrollo profesional de tutores en empresas (PYMES) y profesionales y consejeros laborales (sector público y privado) que trabajan con medidas de WBL en Europa.

El proyecto identifica nuevos contextos (tanto en términos de condiciones laborales actuales en mercados europeos como de medidas y programas de WBL) que tienen impacto, y por tanto promueven el cambio de los roles tradicionales de empleadores y mentores trabajando con PYMES, así como de consejeros de empleo y profesionales que trabajan en agencias de FP y empleo, buscando una mejora de las habilidades y capacidades de ambas partes, con los correspondientes desafíos relacionados con estos perfiles ocupacionales, que deben desarrollarse, formarse y acreditarse en Europa.

El proyecto apoya el desarrollo de estrategias en la UE y de herramientas que afecten a las competencias de tutores y consejeros a través de actividades centradas en el desarrollo de atractivo y actuaciones de WBL. Por ello, los objetivos específicos del proyecto son:

  1. Una investigación y análisis comparativo en profundidad de los esquemas WBL con marcos de competencias y descripciones de perfiles laborales que capturen las habilidades, conocimientos y aptitudes que incluyen estos roles (que envían y reciben).
  2. Programa curricular para tutores en empresas (PYMES)
  3. Programa curricular para consejeros laborales (sector público y privado) que trabajen con esquemas de WBL
  4. Programa de acción de un PILOTO MIXTO de tutores en empresas y creación de una Guía de Autoaprendizaje
  5. Programa de acción de un PILOTO PRÁCTICO para consejeros laborales y creación de una Guía de Autoaprendizaje
  6. Manual de patrimonio para programas WBL y programas de movilidad

El proyecto buscará reforzar y mejorar las competencias de tutores en empresas y consejeros laborales siguiendo un estudio base alineado en la existencia de estos roles en distintos países de la UE, y buscando identificar competencias que permitan rastrear los estándares EQF y NQF que identifiquen si hay espacio de mejora y desarrollo para un marco de competencias. El proyecto también desarrollará dos programas curriculares (CVET) a través de una serie de “modelos”, “herramientas” de buenas prácticas, y programas de movilidad en los que tutores en empresas y consejeros laborales que tengan éxito podrán incorporar a su trabajo buscadores de empleo, estudiantes y alumnos en prácticas, para asegurar unos resultados exitosos y sostenidos en WBL.

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